Y de este modo  adquiera una autonomía, un aumento progresivo de la responsabilidad en las tareas, llegando a ser capaz de automotivarse y autoevaluarse de una manera constructivas.

Nuestro objetivo no es ayudar a nuestros alumnado a hacer los deberes, sino ayudarles a solucionar los problemas que les vayan surgiendo de forma autónoma. En el aula de deberes se aprende a razonar fomentando el autoaprendizaje (construcion de aprendizajes).

Nuestra metodología se centra en el aprendizaje como un camino de autodescubrimiento. Para ello, el aula se convierte en un contexto natural terapéutico donde se practicarán las distintas habilidades escolares y se estimulará al niño/a para la mejora de sus dificultades.